2月22日（土）午前、行徳公民館第2和室にて行徳将棋クラブ活動。
行徳小１名、南行徳小１名、新浜小２名、南新浜小３名、塩焼小２名、幸小２名、新篤小１名、東小１名、葛飾小２名、葛西第二小１名、下鎌田東小２名、未就学３名、計２１名。
スーさんの実務能力がスゴイです。
なんと、作ってきてくれちゃいました。自作の１手詰め冊子。
こういった作業を苦手とするズボラな私はもぅ、尊敬してしまいます。
ふせんが付いているのは、ねこまどの北尾まどか先生にチェックしてもらったのだそうです。おぉぉ、「監修：北尾まどか」。えらいことになってます（笑）。
まず何よりも良いのが、問題の図面。５ｘ５マスがいいなぁと、私も思っていたところです。９ｘ９よりぐっと見やすく、入門レベルの子やお母さんにワカリヤスイ。
問題図のページをめくると、裏側に解答があります。
問題は、「親子で楽しむ」にはちょっと、ムズカシすぎるでしょうね。スーさん曰く、
「実戦では持ち駒が余らずにピタッと詰むことはないので、使わないかもしれない駒もあったほうが練習になると思いました」
とのこと。例えば上図の問１は、「▲１三歩は打ち不詰め」という将棋のルールも勉強できるようになっています。
私の意図しているもの（親子のコミュニケーション）とは異なりますが、実戦に強くなるための練習としては、とても素晴らしい問題集です。スーさんなりに、従来の本に感じた疑問を表現してきてくれたもので、アツいものを感じます。
この冊子は単純に１手詰集としてつくってきてくれたものなので１ページに２題載せていますが、「親子で楽しむ１手詰」の場合は１ページ１問でしょうね。問題は大きな図で。めくると上側に小さい図で解答図、下側にどのようにして子どもとやりとりをするかというマニュアル。
スーさんのおかげで、とても重要なことがわかりました。
将棋の練習＝将棋が強くなるためにするもの・・・なんだろうなぁ、と。
そうではないところに将棋の有効活用の道があるというのが理解されたら、将棋普及のビッグバンが起こるのだが・・・
行徳小１名、南行徳小１名、新浜小２名、南新浜小３名、塩焼小２名、幸小２名、新篤小１名、東小１名、葛飾小２名、葛西第二小１名、下鎌田東小２名、未就学３名、計２１名。
スーさんの実務能力がスゴイです。なんと、作ってきてくれちゃいました。自作の１手詰め冊子。
こういった作業を苦手とするズボラな私はもぅ、尊敬してしまいます。
ふせんが付いているのは、ねこまどの北尾まどか先生にチェックしてもらったのだそうです。おぉぉ、「監修：北尾まどか」。えらいことになってます（笑）。
まず何よりも良いのが、問題の図面。５ｘ５マスがいいなぁと、私も思っていたところです。９ｘ９よりぐっと見やすく、入門レベルの子やお母さんにワカリヤスイ。
問題図のページをめくると、裏側に解答があります。
問題は、「親子で楽しむ」にはちょっと、ムズカシすぎるでしょうね。スーさん曰く、
「実戦では持ち駒が余らずにピタッと詰むことはないので、使わないかもしれない駒もあったほうが練習になると思いました」
とのこと。例えば上図の問１は、「▲１三歩は打ち不詰め」という将棋のルールも勉強できるようになっています。
私の意図しているもの（親子のコミュニケーション）とは異なりますが、実戦に強くなるための練習としては、とても素晴らしい問題集です。スーさんなりに、従来の本に感じた疑問を表現してきてくれたもので、アツいものを感じます。
この冊子は単純に１手詰集としてつくってきてくれたものなので１ページに２題載せていますが、「親子で楽しむ１手詰」の場合は１ページ１問でしょうね。問題は大きな図で。めくると上側に小さい図で解答図、下側にどのようにして子どもとやりとりをするかというマニュアル。
スーさんのおかげで、とても重要なことがわかりました。
将棋の練習＝将棋が強くなるためにするもの・・・なんだろうなぁ、と。
そうではないところに将棋の有効活用の道があるというのが理解されたら、将棋普及のビッグバンが起こるのだが・・・
